Metodika na rozvoj inkluzívneho prostredia
Objavte revolučný a inovatívny prístup k inklúzii v materských školách
Naša metodika navrhnutá špeciálne pre prácu s Vnímajkami predstavuje prelomový a inovatívny spôsob, ako vytvárať inkluzívne prostredie a atmosféru prijatia v materských školách a iných detských kolektívoch.
Sústredíme sa na jednu z najdiskutovanejších tém v našom školstve - inklúziu - a prinášame ju do materských škôl jedinečným a inovatívnym spôsobom.
Toto nové vydanie metodiky je rozšírené o metodické listy k postavičke Svojka, navyše v novom atraktívnejšom prevedení.

Špecifikácia:
Cieľová skupina: Pedagógovia v materských školách, pomáhajúci profesionáli, rodičia.
Veková kategória: Deti od 4 rokov.
Štruktúra metodiky: je rozdelená na štyri hlavné časti v ktorých sa dozviete kto sú Vnímajkovia a ako s nimi pracovať. Nájdete v nej aj metodické listy ku každému Vnímajkovi – Tmejke, Chcejkovi, Boľkovi, Svojkovi, Inke a Veselke. K piatim postavičkám patria 4 metodické listy na 4 dni práce a k jednej postavičke prislúcha 5 metodických listov na 5 dní práce.
Metodické listy obsahujú informácie o aktivitách, cieľoch, pomôckach, čase trvania, priebehu aktivity ako aj typy na ďalšie hry a činnosti podľa výberu detí.
Na konci nájdete zoznam príloh a zdroje a odporúčania s presnými odkazmi na piesne, texty a videá, ktoré sú použité v metodike.

Výhody:
Podpora inklúzie: Prináša novú metódu na budovanie vnímavosti, atmosféry prijatia a inkluzívneho prostredia v detských kolektívoch.
Všestranné využitie: Vhodné pre školy, organizácie aj domáce prostredie.
Prepájanie vzdelávania v školskom a domácom prostredí: Všetky materiály sú voľne dostupné pre učiteľov aj pre rodičov.
Interaktívne učenie: Zamerané na učenie sa cez príbeh, zážitok, hru, hudbu a tvorenie.